Projet Phonologie du Français contemporain - PFC Enseignement du Français

PFC Enseignement du Français

Soyez les bienvenus sur le site du projet PFC-Enseignement du français (PFC-EF), coordonné par Sylvain Detey (Université Waseda & Université de Rouen), Jacques Durand (Université de Toulouse), Bernard Laks (Université de Paris Ouest-Nanterre) et Chantal Lyche (Université d'Oslo et de Tromsø).

Ce site est destiné aux enseignants et apprenants de français, ainsi qu'aux chercheurs et étudiants en linguistique française qui s'intéressent au français parlé contemporain, saisi dans sa variation orale au sein de l’espace francophone.

Il vise à fournir des ressources, linguistiques et didactiques, accessibles en ligne et utilisables pour :

L'enseignement / apprentissage de l'oral (français parlé vs. français écrit);
L'enseignement / apprentissage des variétés de français dans le monde (normes vs. variations)

Ces ressources figurent dans les rubriques suivantes:

Le français illustré: pour aborder la diversité des variétés de français
- En lecture de texte
- En conversation
Le français expliqué: pour comprendre le système du français oral
- Une présentation de la "prononciation du français" avec exemples sonores
- Une présentation du "e caduque" avec exemples sonores
- Une présentation de la "liaison" avec exemples sonores
- Des "extraits" de conversation de 5 minutes, accompagnés de commentaires descriptifs
Ressources linguistiques: des données linguistiques pour les enseignants et les apprenants avancés
- Un corpus thématique, avec des séquences de conversations accessibles par thème
- Un moteur de recherche complet, utilisable comme concordancier avec données sonores
Ressources didactiques: des données didactisées pour un usage en classe, en ligne ou hors ligne
- Des fiches pédagogiques
- Des séquences pédagogiques
- Des ressources complémentaires

Ces ressources sont exploitables dans les domaines du français langue étrangère (FLE), seconde (FLS) et première (FL1).